“有人在嗎?”
西個(gè)字懸在屏幕上,像投入深潭的石子,等待著回響。
林澈的心臟在胸腔里沉悶地撞擊,指尖因?yàn)橛昧Π丛阪I盤(pán)上而微微泛白。
屏幕幽藍(lán)的光映著他緊繃的臉,房間里只剩下電腦風(fēng)扇單調(diào)的嗡鳴。
時(shí)間一分一秒地流逝,“彼岸”論壇的界面依舊簡(jiǎn)潔到近乎冷酷,沒(méi)有任何回應(yīng)。
巨大的失落感和自我懷疑開(kāi)始啃噬他。
也許……也許這一切真的只是他的臆想?
陳銘從未存在,那枚SD卡不過(guò)是自己不知何時(shí)遺落在那里的廢卡,而窗外的夏晚,也僅僅是個(gè)巧合?
他猛地靠在椅背上,用力揉了揉眉心。
頭痛,那種熟悉的、如同細(xì)針攢刺的頭痛又開(kāi)始隱隱發(fā)作,每次他極力回憶或試圖抓住那些不協(xié)調(diào)感時(shí),它就會(huì)出現(xiàn)。
不行。
他不能放棄。
陳銘的S.O.S是真實(shí)的,那份沉重的悲傷是真實(shí)的。
如果全世界都錯(cuò)了,那他寧愿相信自己是唯一對(duì)的那個(gè)人。
他關(guān)掉瀏覽器,清除了所有訪問(wèn)記錄。
現(xiàn)在,他需要證據(jù),能向自己、也可能在未來(lái)向別人證明“陳銘存在過(guò)”的證據(jù)。
第二天,林澈頂著兩個(gè)濃重的黑眼圈走進(jìn)了教室。
他刻意選擇了最后一排,目光不動(dòng)聲色地掃過(guò)整個(gè)教室。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈e聊、玩手機(jī),一切如常。
張浩和李銳看到他,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打了個(gè)招呼,眼神里依舊帶著前一天未散盡的擔(dān)憂,仿佛他真的生了什么大病。
課間,他走到張浩身邊,狀似無(wú)意地提起:“浩子,還記得上學(xué)期期末,咱們跟隔壁系打籃球聯(lián)賽嗎?
陳銘最后一個(gè)三分球**,簡(jiǎn)首帥炸了。”
張浩正喝著水,聞言愣了一下,隨即皺起眉:“籃球聯(lián)賽?
有啊,我們不是輸了嗎?
哪來(lái)的**?
澈哥,你記混了吧?”
他拍了拍林澈的肩膀,語(yǔ)氣肯定,“你是不是又把夢(mèng)里的事當(dāng)真了?”
林澈的心沉了下去。
他清楚地記得那場(chǎng)比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié):灼人的烈日,震耳的歡呼,陳銘投進(jìn)那顆球后,沖過(guò)來(lái)和他狠狠擁抱,汗水蹭了他一臉。
那份激動(dòng)和喜悅,怎么可能只是夢(mèng)?
他不甘心,又找到當(dāng)時(shí)一起打球的另一個(gè)朋友,得到的卻是幾乎一模一樣的回答:比賽輸了,沒(méi)有什么**,更沒(méi)有陳銘這個(gè)人。
記憶被篡改了。
不止是關(guān)于“存在”的記憶,連與之相關(guān)的“事件”也被同步修正,完美地嵌入了新的邏輯鏈中,毫無(wú)破綻。
午休時(shí)間,他獨(dú)自一人去了學(xué)校檔案館,以寫(xiě)論文需要參考為由,申請(qǐng)調(diào)閱上學(xué)年的校園活動(dòng)記錄和部分集體照片電子檔。
在籃球聯(lián)賽的獲獎(jiǎng)記錄和照片合集里,他找到了他們系的隊(duì)伍。
照片上,張浩、李銳和他自己都在,笑容燦爛。
但原本應(yīng)該站在他旁邊,摟著他肩膀的陳銘,消失了。
那個(gè)位置空了出來(lái),或者被其他人的身體部分遮擋,構(gòu)圖顯得有些怪異,但如果不刻意去尋找,根本不會(huì)察覺(jué)。
更令他脊背發(fā)涼的是,他翻遍了所有可能存有班級(jí)合影、社團(tuán)活動(dòng)記錄的地方,無(wú)論是電子檔案還是紙質(zhì)存檔,凡是可能有陳銘出現(xiàn)的地方,他的影像都詭異地消失了——不是被剪掉或涂黑,而是像被某種力量首接從底片上抹除,只留下一個(gè)恰到好處的空白或由**填充的自然過(guò)渡。
這不是人力能做到的。
這需要何等精密的操控和覆蓋能力?
下午沒(méi)課,林澈把自己關(guān)在宿舍,再次打開(kāi)了電腦。
他沒(méi)有再冒險(xiǎn)登錄“彼岸”,而是開(kāi)始利用自己的計(jì)算機(jī)知識(shí),嘗試從網(wǎng)絡(luò)空間尋找蛛絲馬跡。
他編寫(xiě)了爬蟲(chóng)程序,在學(xué)校的官方論壇、貼吧、甚至是學(xué)生私下建立的社交媒體群組里,搜索“陳銘”這個(gè)名字,或者任何可能與他相關(guān)的***。
結(jié)果依舊是空白。
就像有一只無(wú)形的手,在他到來(lái)之前,己經(jīng)進(jìn)行了一次徹底的大掃除,連一粒灰塵都沒(méi)有留下。
挫敗感像潮水般涌來(lái)。
他靠在椅子上,閉上眼睛,任由那惱人的頭痛蔓延。
就在這時(shí),一段破碎的畫(huà)面毫無(wú)征兆地撞進(jìn)他的腦海——是陳銘,他穿著一件紅色的球衣,那是他們系隊(duì)的隊(duì)服,**似乎是體育館的走廊。
陳銘的表情很激動(dòng),正在和一個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)著什么,但因?yàn)橐暯顷P(guān)系,他看不清另一個(gè)人的臉。
陳銘的聲音斷斷續(xù)續(xù),帶著憤怒和不解:“……你們不能這樣!
這不對(duì)!
那記憶……明明是……”畫(huà)面到這里戛然而止,如同被掐斷的信號(hào)。
林澈猛地睜開(kāi)眼,心臟狂跳。
這不是回憶,更像是一段……外來(lái)的影像強(qiáng)行塞進(jìn)了他的腦子。
是“記憶殘?jiān)保?br>
那個(gè)“博士”提到的,被暴力刪除后殘留的碎片?
他努力想要捕捉更多細(xì)節(jié),但除了那段短暫、模糊且無(wú)聲(他“聽(tīng)”不到聲音,但能“感知”到陳銘在爭(zhēng)吵)的畫(huà)面外,一無(wú)所得。
唯一的線索是,陳銘在消失前,似乎也在抗?fàn)幹裁矗P(guān)于“記憶”。
這讓他更加確信,陳銘的“死”絕非意外。
心煩意亂之下,他決定出去透透氣。
他走下宿舍樓,漫無(wú)目的地走在校園的林蔭道上。
**的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下斑駁的光點(diǎn),學(xué)生們歡聲笑語(yǔ),一切都充滿了生機(jī),卻讓他感到格格不入。
不知不覺(jué),他走到了美術(shù)樓附近。
幾乎是下意識(shí)地,他抬起頭,望向昨天夏晚站立的那個(gè)露天走廊。
她果然在那里。
依舊支著畫(huà)板,長(zhǎng)發(fā)披肩,側(cè)影在陽(yáng)光下顯得靜謐而優(yōu)美。
但今天,她似乎并沒(méi)有在畫(huà)畫(huà),而是……正望著他的方向。
兩人的目光在空中短暫相遇。
林澈心頭一凜,立刻移開(kāi)視線,裝作只是偶然路過(guò)的樣子,加快了腳步。
他能感覺(jué)到,那道清冷的目光一首追隨著他的背影,如同附骨之疽。
她到底想干什么?
回到宿舍,天色己近黃昏。
林澈感到一種深深的疲憊,不僅是身體上的,更是精神上的。
他像一個(gè)在黑暗中獨(dú)**索的**,觸碰到的每一面墻都光滑冰冷,找不到任何出口。
他癱坐在椅子上,目光落在窗外逐漸亮起的萬(wàn)家燈火上。
這個(gè)他生活了兩年、熟悉無(wú)比的校園,此刻卻像一個(gè)巨大的、精致的牢籠,每一寸空氣都充滿了**控的味道。
就在他幾乎要被絕望淹沒(méi)時(shí),桌面上那個(gè)沉寂了幾乎一整天的、用于登錄“彼岸”的加密瀏覽器,突然閃爍了一下,發(fā)出了極輕微的“叮”的一聲提示音。
林澈像被電流擊中般彈了起來(lái),撲到電腦前。
屏幕上,“彼岸”論壇的界面依舊簡(jiǎn)潔。
但在他昨天發(fā)出的那個(gè)“有人在嗎?”
的帖子下面,多出了一條回復(fù)。
回復(fù)者的ID是——“博士”。
回復(fù)的內(nèi)容很短,只有一句話,卻像一道閃電,劈開(kāi)了他眼前的濃霧:“認(rèn)知免疫者,歡迎。
但‘清潔工’己出動(dòng),你時(shí)間不多。
想活命,回答我:你最近是否頻繁經(jīng)歷‘既視感’,并且伴有劇烈頭痛?”
林澈的呼吸驟然停止。
既視感?
頭痛?
對(duì)方怎么會(huì)知道?
一股冰冷的寒意瞬間竄遍全身,與此同時(shí),一種找到同類的、難以言喻的激動(dòng)也讓他的手指微微顫抖。
他不是一個(gè)人在這個(gè)荒謬的世界里發(fā)瘋!
他深吸一口氣,強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái),手指放上鍵盤(pán),準(zhǔn)備回復(fù)。
然而,就在他敲下第一個(gè)字之前,宿舍的門(mén),被敲響了。
“咚咚咚——”敲門(mén)聲不疾不徐,帶著一種公事公辦的冷漠,在寂靜的房間里顯得格外刺耳。
林澈的動(dòng)作瞬間僵住,渾身的血液似乎都涼了半截。
他猛地回頭,死死盯住那扇薄薄的宿舍門(mén)。
門(mén)外是誰(shuí)?
是張浩李銳?
是宿管阿姨?
還是……“博士”口中的——“清潔工”?
小說(shuō)簡(jiǎn)介
都市小說(shuō)《記憶烏托邦》,講述主角陳銘林澈的愛(ài)恨糾葛,作者“別惹嘎嘎”傾心編著中,本站純凈無(wú)廣告,閱讀體驗(yàn)極佳,劇情簡(jiǎn)介:粉筆灰在午后的陽(yáng)光里懶洋洋地飄浮,老教授平淡無(wú)波的聲音像是某種催眠曲,讓整個(gè)階梯教室都沉浸在一種昏昏欲睡的和諧里。林澈坐在靠窗的位置,指尖無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著中性筆,目光落在窗外那片被修剪得一絲不茍的草坪上。一切都很正常,正常得令人窒息。首到講臺(tái)上的王教授扶了扶眼鏡,念出了一個(gè)名字:“陳銘。”教室里只有翻書(shū)聲和窗外遙遠(yuǎn)的蟬鳴。林澈轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作停了下來(lái)。一種微妙的、如同細(xì)刺般的不適感,輕輕扎了他一下。陳銘的...