10月11日 晴轉(zhuǎn)夜現(xiàn)在趴在書(shū)桌前寫(xiě)日記，筆尖還帶著點(diǎn)晚風(fēng)吹過(guò)的涼——?jiǎng)偤徒睫o順路走了百米，星子都斜斜地掛在天上，像在偷偷笑我。

晚修結(jié)束時(shí)，我故意磨磨蹭蹭收拾書(shū)包，就是盼著能跟他順路。

果然，在教學(xué)樓門(mén)口看見(jiàn)他了，還是背著那個(gè)半舊的畫(huà)板袋，和同桌說(shuō)著題，腳步放得慢。

我攥著書(shū)包帶跟在后面，心里數(shù)著“三、二、一”，剛想加快腳步追上，他同桌突然拐去了另一條路，只剩他一個(gè)人往前走。

我心跳得像揣了只小兔子，趕緊跟上兩步，離他大概半米遠(yuǎn)。

夜風(fēng)吹著香樟樹(shù)葉，沙沙地響，把他讀題的小聲吹進(jìn)我耳朵里——還是和那天雨里一樣的調(diào)子，清清爽爽的。

走了大概五十米，他突然回頭了。

我嚇得趕緊低頭，假裝看地上的影子，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“你也往這邊走？”

我抬起頭，剛好看見(jiàn)他眼里映著星子，眼尾有點(diǎn)彎，和借筆時(shí)一樣。

我趕緊點(diǎn)頭：“嗯，同個(gè)方向。”

說(shuō)完就后悔了——明明可以多說(shuō)兩句的，怎么就只敢“嗯”呢？

接下來(lái)的路，我們沒(méi)怎么說(shuō)話。

他走在我左邊，偶爾踢到小石子，我就盯著他的鞋尖，心里想著：要不要問(wèn)他數(shù)學(xué)題？

要不要說(shuō)上午便簽的事？

可話到嘴邊，又被風(fēng)吹回去了。

快到岔路口時(shí)，他突然開(kāi)口：“你數(shù)學(xué)最后一道大題，是不是還沒(méi)弄懂？”

我愣了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)他在說(shuō)上午借筆時(shí)的題，趕緊“啊”了一聲：“是、是啊，輔助線總畫(huà)不對(duì)。”

“明天早自習(xí)，我可以給你講下。”

他說(shuō)這話時(shí)，星子剛好落在他發(fā)梢，亮閃閃的。

我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“好”，就到了岔路口。

他指了指右邊：“我走這邊，明天見(jiàn)。”

說(shuō)完就轉(zhuǎn)身了，背影很快融進(jìn)夜色里。

我站在原地，攥著書(shū)包帶笑了好久——原來(lái)他記得我卡殼的題，原來(lái)他會(huì)主動(dòng)說(shuō)要講題。

剛才沒(méi)敢說(shuō)的話，現(xiàn)在全寫(xiě)在日記里：江慕辭，明天早自習(xí)，我一定早點(diǎn)去。

窗外的星子還是斜斜的，像他剛才笑起來(lái)的眼尾。

我把日記本合起來(lái)，想著明天要帶的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，心里甜絲絲的——原來(lái)哪怕只走百米，哪怕沒(méi)說(shuō)幾句話，都?jí)蜃屵@個(gè)晚上變得不一樣。

十月的風(fēng)里裹著桂花的香，操場(chǎng)邊的彩旗被吹得獵獵響，運(yùn)動(dòng)會(huì)的喧鬧從早到晚沒(méi)停過(guò)。

顧清晚攥著折好的紙船，藏在口袋里，指尖都被紙邊磨得有點(diǎn)發(fā)皺——這是她昨晚折了五遍的“加油船”，船身上用鉛筆寫(xiě)了極小的“江慕辭”，打算等他跑完1500米就遞過(guò)去。

她站在終點(diǎn)線旁的香樟樹(shù)下，目光緊緊盯著跑道。

江慕辭在第三組，穿著白色運(yùn)動(dòng)服，站在起跑線上時(shí)，后背還是挺得筆首，和平時(shí)坐在教室里一樣。

顧清晚的心跳跟著發(fā)令槍的“砰”聲加快，手里的紙船都被攥出了印子。

跑到第三圈時(shí)，江慕辭明顯慢了點(diǎn)，額前的碎發(fā)被汗水打濕，貼在額頭上。

顧清晚忍不住往前湊了兩步，嘴里小聲喊著“加油”，聲音被周?chē)臍g呼蓋得沒(méi)影。

終于，他沖過(guò)了終點(diǎn)線，同桌趕緊遞上水和毛巾，他彎著腰喘氣，指尖揉了揉膝蓋。

顧清晚深吸一口氣，剛要從口袋里摸出紙船，就看見(jiàn)林棠從人群里擠過(guò)來(lái)——她手里拿著瓶擰開(kāi)的運(yùn)動(dòng)飲料，還有包紙巾，快步走到江慕辭身邊，仰著頭說(shuō)：“慕辭哥，你慢點(diǎn)喝，我?guī)湍隳妹怼！?br>
江慕辭接過(guò)飲料，說(shuō)了聲“謝了”，隨手把毛巾遞給她。

林棠就站在他身邊，幫他整理被風(fēng)吹亂的衣領(lǐng)，動(dòng)作自然得像早就習(xí)慣了。

顧清晚伸到口袋里的手頓住了，指尖捏著紙船的邊角，突然有點(diǎn)發(fā)緊。

原來(lái)他喊她“棠棠”，原來(lái)她會(huì)自然地幫他整理衣領(lǐng)，原來(lái)他們之間還有這樣她不知道的親近。

那些之前被忽略的細(xì)節(jié)——他接林棠的電話、書(shū)簽上“幫棠棠記”的字、圣誕她送的蘋(píng)果……突然像串珠子，在她心里串成了“他們很熟”的模樣。

旁邊有人喊“清晚，過(guò)來(lái)幫我拿下水”，是同班同學(xué)。

顧清晚應(yīng)了一聲，下意識(shí)地把紙船往口袋深處塞了塞，轉(zhuǎn)身跟著同學(xué)往水站走。

走了兩步，她忍不住回頭看——江慕辭己經(jīng)和林棠一起往休息區(qū)走，林棠手里拿著他的運(yùn)動(dòng)外套，兩人說(shuō)著話，陽(yáng)光落在他們身上，像一幅很和諧的畫(huà)。

她的心里像被什么東西堵了一下，悶悶的。

后來(lái)整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，她都沒(méi)再往休息區(qū)去，那只藏在口袋里的紙船，首到散場(chǎng)都沒(méi)遞出去。

回家的路上，她把紙船從口袋里摸出來(lái)，看著上面極小的“江慕辭”，手指輕輕揉了揉，紙船的邊角很快就皺了。

回到家，她把紙船夾進(jìn)了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)里——就是昨天約定要講題的那本。

看著紙船壓在“輔助線”的步驟旁，她突然有點(diǎn)不想問(wèn)那道題了。

窗外的桂花還在飄，香得有點(diǎn)發(fā)膩，顧清晚趴在書(shū)桌上，筆尖在草稿紙上畫(huà)了個(gè)小小的船，又趕緊涂掉，只留下一道淺淺的痕。

原來(lái)有些心意，就像這只沒(méi)遞出去的紙船，剛要靠近，就被突然出現(xiàn)的浪，打回了原地。